Абитуриенты с сильным исследовательским портфолио поступали с вероятностью 17,9, в то время, как общий уровень зачисления составлял всего 3,5% - в 4 раза выше среднего показателя.
Публикация научной работы с рецензией преподавателя часто становилась ключевым фактором для получения максимального академического рейтинга, который существенно влияет на решение приемной комиссии.